“老师，你看我高中都是在帝都那边上的。两边教学内容差距还是比较大的。”

“我这刚开学，学这个没多久。你这属于刚让学会爬的婴儿，直接跑步呀。”

“怎么着也得给我个适应的过程。对于学生，拔苗助长可要不得呀！”

陈玉峰为了不写论文。

可谓是绞尽脑汁了。不管是正理，歪理，就差说，老师虐待自己的学生了。

“我不管，我现在的进度在那儿摆着呢。你这样说就是在难为我。我可不认。”

这熊孩子的样子。老师刚想说些什么，就看见他旁边的同事，拉着他小声说了一句。

“他的外公，是我们学校的创始人之一。”

老师脸上一阵青一阵白。

“下次注意，你学习不是给我学的，是给你自己学的。那些知识点不会无缘无故跑到你的脑子里面去的。”

他安慰自己。确实一下子让学生这样子做对他而言难度有些大。论文的事儿，以后再说吧。

陈玉峰很是高兴。退到一旁等着何永柱。

看着何永柱，老师小声询问。这个也不会是啥校领导的亲戚吧。

在得到否定的回答后，他松了一口气。

“老师别紧张，我的长辈和这家学校没有任何的关系。”

“就是，我个人觉得，咱们的知识教学程度不太匹配。我想向你申请课上自主学习。”

老师头一回听到学生有这么嚣张的。什么叫不太匹配，也太自大了吧。

何永柱的说法引起了办公室老师的注意。

“同学，咱们学校学的都是最先进的知识。做人要谦虚，这么自大不太好。”

老师很不客气的否定了何永柱的提议。他虽然回答了几个高深的问题，但是并不代表课上的这些知识他都知道。

“我只是向你阐述一下事实而已。至于你认为是自大，那是你的认知有问题。”