但我又必须要有些“不寻常”的反应，才能对得起大家的“期待”。

“默然不语，走出班级，消失一天。”

就是我唯一能够想到的，可以暂时“解决”问题的办法。

只要我一个人，代替所有人去做出了“反应”，十八班就会暂时的“运转如常”。

当我走到门口时，才发现我们的数学老师，已经站在了那里。

她将一摞教案抱在胸前，脸上还挂着一抹奇怪的笑容。

从她匀称的呼吸中，可以看得出来，她应该是站了很久了。

在我路过她时，她看了我一眼，并没有问我要去哪里。只是闪过身，给我腾出了一条，离开的路。

直到后来，我又知道了一个事实。

那三个将被取消“番号”的班级，是由整个学年的所有任课老师，通过不记名投票的方式，公选出来的。

当我知道这个事后，我也才终于明白，为什么我会觉得数学老师的笑容，是奇怪的了。

因为那个笑容，是只有胜利者在面对失败者时，才会露出的表情。

包括十八班在内的，这三个不幸“早夭”的班级，都有着一个共同的特点，那就是“团结”。

而且，在这三个“团结”的小集体中，都没有“老师”的位置。

现在想想，在高中之前，说一个班级“团结”，却不是团结在老师的周围，这本身就是一种问题。

在得到“分班”消息的那一天，是我长这么大以来，第一次没有目的的逃课。

又或者说，我是有目的的。

我的目的，是为了让同学们都看到我逃课了，而选择的逃课。

从那一刻起，我再次活在了别人的“目光里”。

“假面”戴得久了，便与皮肤粘连到一起，再也摘不下来了。

我活着。

却在做着，别人认为的，我应该做的事情。

就像作为十八班的“无冕之王”，我的班级被拆了，我就应该做出些“过激”的反应，那才正常！

我会逃课，只是因为，我想证明自己是正常的！