第159章 何谓生

若不是对人的爱,难道是什么新的方法?

“哦,你说这个啊!”灵青虞不炸毛了,神情立刻变得开心起来,带了点炫耀地对赤行风说,“其实是无心插柳啦!”

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“我有天忽然发现,东境的很多百姓,实际上不识字。”

她刚到这个世界,雄心勃勃打算做好东夏王的时候,其实是查过百姓识字率的,也查过小朋友的读书率。

好歹穿越成了王,总不能让治下百姓食不果腹,还个个文盲吧?

然后就惊讶发现,帝国的扫盲普及很不错。

东都的老百姓,几乎各个能写会算,小孩也能上几年学。

灵青虞就以为,这是超凡力量拉动了社会生产力,所以老百姓的基础教育程度普及,也拉到和现代社会持平,便没多想。

直到她无意间前往其他城市,这才发现,东都的识字率接近百分百,完全是因为东都环境安逸,商贸发达。

老百姓们往往都会做些小生意,又将自家房子租给外来人;

外来者倾家荡产,来东都找机会,或者供家中聪明孩子读书。

桩桩件件,都离不开文书,自然要学习基本的文字。

更不要说,这个世界上还有“贵族”这种阶级,对“门客”需求很大。

鸡鸣狗盗之徒,也能成为门客。

但若不识字就去当门客,不说贵族丢不丢人,门客自己也怕被贵族坑了,按个手印就成了奴隶,乃至材料啊!

可这种积极向上,甚至有点卷的气氛,是大城市才有的。

越是穷乡僻壤,就越是麻木不仁。

贫瘠的眼界,带来穷困的循环。

做活,做活,做不完的活。

“所以,我就强迫东境所有七到十岁的孩子,必须读书啦!”

“给他们提供免费衣食住宿哦!”

“本来还想普及九年制义务教育的,可成本核算后,发现那样反而会加重他们家庭的负担,最后压成四年。”

“我做这些事的时候,其实没想过会有回报。”

直到无数光点涌向自己。

灵青虞才忽然明白,让孩子得到受教育的机会,也是一种“生”。

哪怕他们终其一生,或许都是无法修行的普通人。

那、又、怎、样?

“这也是他选择用‘寸光阴’来开幕的原因之一吧?”灵青虞歪了歪头,“他或许认为,这是我处心积虑准备的晋升仪式。”

很多人都这么想。

傲慢的东境之主,用绝代的才华,开辟了新的锚点。

她也没辩解。

“我知道,肯定会有人出于功利之心,对我的行为进行效仿。”

“但这不是更好吗?”