接下来，就是枯燥乏味。

沉闷的学习时间。

几乎每一节课，都是在讲卷子，刷题。

周二，八节课做了六节课的卷子，剩下最后两节课，是学习小组的时间。

李子浩作为二模考试的学霸，几乎所有人都会来找他问问题。

当然。

所幸的是。

简单的题目，他都会交给各个科目的课代表，以及其他的小老师。

比较难的题目，甚至包括就连小老师都不会的题目，才会找到他。

以至于。

有一道化学的推理题，李子浩直接走到了讲台上给同学们讲解。

他为什么能懂？

其实，他不懂。

李子浩自己都想笑，他根本不懂，这题他也做不出来，但是看了答案之后，他进行逆推。

马上就明白解题思路了。

随后，就开始冒充“学霸大神”，开始在黑板上分析。

“这里，一个氢，这里两个氢。”

“我们先把所有活跃的元素单独划分出来，再把所有化学性质不够活跃的，也圈起来。”

“这样，再去模拟推演整个化学变化的过程。”

“他有可能组成什么？”

“比方说……”

所有人都听得非常认真，这学习状态，已经彻底比低年级的学生投入许多了。

大家都知道，决定命运的时刻到来了。

哪怕不爱学习的学生，也都不敢偷懒。

把这道题目讲完之后。

李子浩突然开口笑道：“这一题，我不管你们会不会啊，给大家一个提示。”

“这玩意，会在我的升学考试的重点复习题里。”

这话一出。

哗啦一下子。

全班都沸腾起来了。

如同炸开锅一样。

本来有一些化学成绩中等的同学，觉得根本听不懂，已经要放弃这道题。

结果现在一说。

居然是复习重点题目，那可不能放弃。

哪怕是死记硬背，都得把答案给背下来啊。