林宇除了要给体育学院的学长做助教，还陪着冯旭东学长一起去给孩子们上语文课。

课上孩子们并没有想象中的积极，每个人都是无精打采的。这让和林宇一起听课的另一名新成员有些纳闷。

课间休息的时候那名新成员拉住了自己身边的孩子们问道。

“是冯老师的课不好听吗？为什么你们都没精打采的？”

也许是这名成员的话过于直接，孩子们都不愿意回答。

“累的。”

林宇替这些孩子做出了回答。

“十一对于我们来说是假期，对于这些农村孩子来说却是一天都闲不下来，还需要帮自己的父母干农活。”

“孩子们干农活？能干什么啊？现在不都是机器收割吗？”

“能干的很多啊，比如你刚提到的机器收割，以玉米为例，机器收割后地上会有很多残留的玉米粒，这些孩子起码有一大半以上都被家长指派了去地里捡玉米粒的话，捡来的玉米粒能回家喂鸡。”

“老师，你也干农活吗？”

听了林宇的回答，这名成员还没做反应，其他的孩子却好像找到了有共同话题的人一样。

“老师像你们这么大的时候也干农活啊。”

“老师的爷爷种地，老师就跟着学，翻地，鉴苗老师都会。”

“而且老师像你们这么大的时候，家里的黄豆熟了，老师的爷爷就把黄豆铺在道上，老师就骑着小自行车在上面骑来骑去，压来压去，听着咯吱咯吱的声音，老师也笑得咯吱咯吱的。”

类似的生活经历让林宇和孩子们迅速的打成了一片，这让在前方讲台上看着这一幕的冯旭东对林宇多了一份肯定。

下一节就是体育课，林宇按照事先的安排去往学校的操场做助教。

这节体育课是篮球课，体育学院的学长带着孩子们做好了热身运动，在一片黄土中玩起了投篮游戏。

由于学校的设施实在是简陋，一个篮球框两个篮球，班级里的队伍排成两队，一个接一个投篮就成为了这唯一的游戏。

可就是在这场游戏进行的时候，一个大高个男生却脱离了队伍，自己一个人走到了场边低着头踢着石子。