而到了县里高中后才发现，她居然是垫底的存在！没办法，不管是现在还是将来，城乡教Y资源就是这么不公平！

尽管她已经十分努力的追赶了，可这种差距反而越来越大，仿佛一道难以逾越的鸿沟，横在她和那些城里孩子中间！

以后自己的人生道路会是怎样，马琳琳已经能想象出来了。大学估计是考不上的，而考不上大学，也就意味着明年她就得打道回府。

她甚至连那些以前瞧不起的同学，都比不了！在她自信的在中专和高中之间做出选择后，这结果就无法改变了。

八十年代正是改革的特殊时期，中专生与几十年后比，完全不是一个概念！

当时的中专生，他们的就业前景是非常宽广的。各种企业各种工厂，包括学校都极力招收中专生。

这些中专生由于有文化，又有一技之长，在各行各业都很吃香。进去就能成为各个单位的中流砥柱。后期那些特殊岗位的大拿，很大一部分人就是中专出来的。

反而高中生，在当时就业前景挺狭窄的。高中学的文理科，如果没有考上大学，进一步研究。出社会后，和那些初中生区别有，但没有想象中的大。

当时上的师范学校就是属于中专，这些师范学校毕业的中专生，去学校教学属于正式编制，是体制内的工作。

而那些考不上大学的高中生，虽然托关系也能进学校教学。可他们属于民办教师，是没有编制的。

在上世纪八九十年代的农村，有很大一部分学校老师，都是民办的。在待遇上，和那些公办教师几乎是天壤之别！

即便是在九十年代，农村的民办教师，工资断断续续的，而且相当低。一个月大部分也就几十块钱。

如果他们不种地补贴家用，连温饱问题都难以解决！当时这些老师家的地，基本上都要叫学生帮忙种收，不然根本顾不过来！

而马琳琳就是这种情况，大学基本上不用想了。以她现在中游的水平，大学无望。

那么明天下来后，她的人生会是什么样呢！马琳琳一眼就能望到底！

好点的情况，让马保国托关系进乡小学，做民办代课老师。和那些当初瞧不上的同学做同事，很可能同学还是公办教师。

再要么找个人嫁了，无非就是哪个支书的儿子。再好点，找个乡镇干部的子弟嫁过去。