陈胜一听有人喊自己，回头一见是方良，遂即问到：你怎么来了？一个人来的？我给你写的信里应该没讲我住哪吧？

方良回到：老师是没有写，但是来人送信时我恰好在商货内，故而多问了那人几句。我也不确定老师是否在此，只想着来碰碰运气。

陈胜心中想到：（这都能被你找到也是没谁了。）遂即问到：应该就你一人前来，无人知晓吧？

方良回到：我观老师信中内容猜想老师不想过多沾染世俗误了修行，所以学生未曾告诉任何人。

陈胜欣慰的点了点头回道：确实如此。我在信中讲的还不全，到我房间我与你细说。

二人快步到了房间内，陈胜关好门窗后对方良说到：我欲将《西游释厄传》交予你去售卖，也当是我这个做老师给你的一份机缘。此书销售后的收益我只要一成，其余的全部归于你，当是你做辛苦的酬劳。

方良听后回到：老师不必再说，老师传我经商之法已是大恩，学生不敢再收老师如此大礼。

陈胜听方良这样讲心想到：（你不收，我不放心啊。你收了，我才放心。）但还是笑着回道：方兄不必如此，无旁人之时，你我兄弟相称即可。我对这些个俗物本就不是特别感兴趣，若是太多反而成了我之负担，而你又恰好需要，就当我投资了青洲天下第一首富了。不知方兄有何对如何卖书，可有了想法？

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方良听陈胜如此讲也不好再过多推辞，只得回道：老师，我是这样想的。您的书就从目前的方向看形势必然是一片大好，按您信中所说两种售卖方式，学生觉得分册出售是最好的。这成本小见效快可以立马看见收益，缺点就是需要时刻保持时效性和防止盗版。成本去卖虽然不会出现这种问题，但这样的话这本书很快就少了神秘感和新鲜感，很快就会被人遗弃。学生综合分析后，觉得分册是最好的选择，虽然可能会被人盗版抄写，但学生认为只要找家知名的书肆由他们出书就可以解决这个问题。找了书肆出书虽然会被部分收益分走，但是相对老师也会更加省心。另外按老师信中所言您出原书然后让外人改动修改原书，出一本修改删减过后的书，学生觉得有些不妥。

陈胜听方良如此讲先是认真的点点头，听方良最后讲不妥又问到：不知方兄觉得何处不妥？

方良回到：老师，我觉得您的书很好，很多地方也颇有深意。如果随意任人解析删改，不免会有错处，到时候恐坏了老师名声，所以学生觉得不妨直接出原书的好。

陈胜想了想后说到：其实我觉得书写出来就是为了让人看的，我的书就为了让天下大众都能看懂的。若世人都看不懂，那这本书也就失去了他的价值。要不直接出两个版本，一个原书，一个改动过得。原书少量发行，改动过得可大量发行，那样大众就可自行选择。

方良听陈胜如此讲觉得这方法可行，随即两人便继续探讨起了如何出书卖书的细节。