班主任走了，学生们的议论依旧没有停止。

手机传来震动，是王兴在群里问沈琳，自杀的严浩同学有没有去做过心理咨询。

沈琳很确定的回复说没有。

“心理咨询室有三位老师，刚才我们还在聊天，很确定给做过心理辅导的学生中没有严浩。”

张明山：“他成绩优异，有没有可能是早恋？导致学生自杀的问题无非就那么几种。”

叶雪：“敲黑板，张老师，你现在把严浩的死定义为自杀了，我们的游戏任务是找出凶手啊。”

张明山：“你说的对，但有没有另一种可能，这位严浩同学的死不是那九分之一，或许他是自杀，当然，我这也只是一种猜测，或许他就是那九分之一，而那位凶手很狡猾，而且杀人的方式很特别。”

王兴：“我站最后一种可能，如果凶手这么好找，怎么会值四百积分呢？”

郭菲菲：“大家继续打听死者的信息吧，或许出现第二个死者时，大家能从死者的情况中找到什么端倪，找到游戏所说的主线，以此推测凶手的杀人动机，预防下次杀人。”

没死到第九个，玩家们现在很沉的住气。

事件发生后的第一堂课的任课老师的第一句话是：“都打起精神来，你们也知道，很快就要高考了，高考是人生的一道分水岭，对于现阶段的你们来说，高考是最重要的，至于其它事，都别往心里去。”

刺头反驳：“可是老师，之前刚消失了一条人命，你怎么能轻描淡写的让我们别往心里去。”

老师放下粉笔，看向说话的学生：“那你想怎么样呢？”

刺头卫东拍桌道：“那也不能当作什么都没发生过吧？学校应该给我们放假，缓缓再说。”

这可把老师惹火了，“我明白了，你说半天就是不想上课，你自己不上，还想影响别的同学，行了，你出去站着吧，反正你也不想听。”

卫东得意洋洋：“老师，可是你让我出去的。”

卫东站在楼道里没个站相，通过窗户还能看到他在一班的窗口处像个猴子一样一跳一跳的探头探脑。

“他不想对自己的未来负责，我相信你们二班大部分的学生都想考上一个好大学，高考，是对自己人生负责的第一个开始，有些人明明可以更好，却偏要自甘堕落…”

老师开始讲课之前还讲了一堆大道理，叶雪听的很认真。

她已经过了这个阶段了，听到这些话却很羡慕。

基因病限制了她很多，从上学开始，她能选择的学校都是规定好的，毕业后能选择的工作也是有限制的。